Бизнес-тренинги появились в России примерно в 2000-м. Многие компании только совсем недавно начали использовать их как метод обучения своего персонала. Отношение к тренингам у россиян сложилось неоднозначное. Как обычно – некоторые в восторге и стараются не пропускать такие мероприятия. Другие уверены, тренинги влияют на развитие личности, самосовершенствование и вообще, это прекрасный способ получить или отработать необходимые в работе навыки. Другие полагают, что это пустая трата времени, никакой пользы от занятий нет, поскольку это обычная психологическая уловка.
Как проходят тренинги? Ведущий-тренер должен ввести участников мероприятия в определенное психологическое состояние и в момент занятий у участников начинают получаться такие вещи, на которые ранее они были не способны. Допустим, застенчивый человек становиться прекрасны оратором, а со временем выясняется, что и в отсутствии тренера он прекрасно начинает держаться на публике. А у кого-то не выходит и он начинает считать, что нет смысла тратить время. Стоит отметить, что и те и другие по-своему правы, а тренинги бывают разные. Но на самом деле не всё так просто и эффективность тренинга зависит от многих факторов.
Эффективный тренинг всегда начинается с идеи обучения. Руководители решают провести тренинг по разным причинам, начиная с повышения уровня профессионализма своих подчинённых и заканчивая тренингом по стратегическому управлению. Другими словами в задачи тренера может входить и развитие компетенции отдельного сотрудника, и достижение стратегических целей всей организации. Перед самым началом обучения обязательно разрабатывается некая концепция, в которой прописываются цели и задачи будущего курса. Руководителю стоит определиться, что он хочет от тренингов. Ему стоит продумать, каким образом можно применить на практике знания и навыки, полученные на занятиях. Если вы руководитель, то решите, кого из ваших подчиненных требуется помощь в первую очередь и отправьте его на обучение. Не стоит лелеять и несбыточные ожидания, они обычно негативно сказываются на общих результатах обучения.
Стоит отметить, что многое зависит от профессионализма самого тренера. Воспримут ли участники мероприятия новую информацию от него или нет. Руководителю компании стоит обратить внимание при выборе специалиста не только на опыт его работы, но и на личностные качества, например, на харизму и умение «зажигать» и заинтересовать аудиторию, на его умение перестраивать программу в процессе и на то, как он может адаптироваться к потребностям группы.
